وقف القران الكريم

مكتبة مورد الحلول

مكتبة تركي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 03-11-2013
الصورة الرمزية ήỎųf
مراقبة سابقة

بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: الثامن
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 2956
تاريخ التسجيل : Apr 2011
المشاركات : 5,644
الجنس : أنثى
عدد النقاط : 900

ήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to beholdήỎųf is a splendid one to behold

ήỎųf غير متواجد حالياً
Icon453 الواجب الثاني(مسار صعوبات تعلم )

بسم الله الرحمن الرحيم



استراتيجيات تعليم صعوبات التعلم



الواجب الثاني

1- هنآك عدهأنواع من البدائل التربوية التي يمكن توفرها للأفراد ذوي الحاجات الخاصة من أهمها :

أ - مراكزالإقامة الكاملة

ب – الدمج المكاني
ج – الدمج التربوي
د – جميع ما ذكر صحيح





2- من أنواع الدمج التربوي ( الدمج المكاني ) و الذييقصد به :

أ – اشتراك الطلبة ذوي الحاجات الخاصة مع الطلبة العاديين في مدرسة واحدة تشرف عليها نفس الهيئة التعليمية .
ب - اشتراك مدرسه التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة بالبناء المدرسي فقط
ج – الغرف الصفية الملحقة بالمدرسة العادية
د – لا توجد إجابة صحيحة





3- تتمثل مجالات المنهاج الأساسية في التربية الخاصة بعدد من محاورمن بينها :

أ) المجالات النمائية
ب) مجالات المهارات المحددة
ج) مجالات الإثراء والتدعيم
د) جميع ما ذكر







2-


الموهوبون ذوي صعوبات التعليم


الواجب الثاني


س1/ أعلى مستويات الإثراء :

أ – الاستكشاف

ب – التحقق
ج - الدراسة المعمقة
د – الكمال





س2/ الالتحاق المبكر برياض الأطفال من أشكال :

أ – الإثراء
ب- الإسراع
ج – التجميع
د – جميع ما ذكر صحيح





س3/ السبب في التباين بين التحصيل المتوقع و التحصيل الحقيقي لطلبة صعوبات التعلم هو :

أ – تقدم الطفل في العمر وتفاقم المشكلة
ب - نسبة ذكاء الطفل عادية أو أعلى من المتوسط
ج – الجهد المبذول من طلبة الصعوبات أكبر
د – جميع ما ذكر صحيح







صعوبات التعلم الاكاديميه



الواجب الثاني

س1/ من أنواع القراءة :
أ) قراءة نمائية
ب) قراءة تصحيحية
ج) قراءة علاجية

د- كل ما سبق صحيح.

س2/ تستخدم معالأطفال الذين مازالت مهارات القراءة عندهم غير متطورة بعد تعرضهم للقراءة ..؟

أ / القراءةالعلاجية.
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية
د / كل ما سبق صحيح




س3/ يقصد بها تصحيح العادات السيئة في القراءة او ما يحدث من فجوات ..؟
أ / القراءة العلاجية
ب / القراءة النمائية
ج / القراءة التصحيحية.
د / قراءة الأقران
توقيع » ήỎųf

دعوآتكم لآخوي الله يردهـ لنآ بالسلآمـــه., يآرب فرج ع كُل مسلم كربته
رد مع اقتباس
قديم 04-12-2013   رقم المشاركة : [ 2 ]

منتسب مميز

 
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 6066
تاريخ التسجيل : Dec 2011
المشاركات : 397
الجنس : ذكر
عدد النقاط : 25

واصلي is on a distinguished road


افتراضي رد: الواجب الثاني(مسار صعوبات تعلم )

يعطيكم العافية


تحياتي..
واصلي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الواجب الاول (لمسار صعوبات تعلم) ήỎųf مسار صعوبات تعلم 1 04-12-2013 09:04 AM
الواجب الثالث و الاخير / الموهوبون ذوي صعوبات تعلم تنآهيد الغآمدي ارشيف المستوى السابع 2 24-11-2012 10:47 PM
الواجب الاول (دراسة حالة صعوبات تعلم) الفيصلي2015 ارشيف المستوى السادس 5 24-10-2012 01:55 PM
الواجب الأول (إعداد برامج تربوية صعوبات تعلم) الفيصلي2015 ارشيف المستوى السادس 4 02-04-2012 10:16 PM
الواجب الثاني (إعداد برامج تربوية صعوبات تعلم) الفيصلي2015 ارشيف المستوى السادس 4 02-04-2012 10:10 PM

Bookmark and Share

RSS RSS 2.0 XML MAP HTML

الساعة الآن 04:46 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2016, vBulletin Solutions, Inc
الدعم الفني : مجموعة الياسر لخدمات الويب المتكاملة
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education